小学生打羽毛球作文
1、篇一小学生打羽毛球作文200字 星期天阳光明媚，小强约小明去羽毛球场打羽毛球。来到球场，小明得意洋洋地说：“哈哈！让你尝尝我的飞弹流星。”只见，小强半蹲马步，眼睛紧紧地盯着小明手中的羽毛球，不敢放松警惕。
2、小学生我的兴趣爱慕作文打羽毛球篇一 每个人都有许许多多的爱慕，我也不例外，比如：打球，画画，跳舞……然而我最喜欢的爱慕是打羽毛球。
3、作文一：《小学生打羽毛球作文》1500字 小学生打羽毛球作文（一） 课余时，我爱打羽毛球，由于羽毛球能让人锻炼身体，也能让人感到轻松和愉快。 记得有一次，我做完作业，突然有一种想打羽毛球的冲动，硬缠着妈妈下楼和我打羽毛球，妈妈没办法，只好放下手中的活跟我下楼了。
4、小学生我喜欢打羽毛球作文200字 我喜欢的活动有很多，足球、乒乓球、篮球、羽毛球但我最喜欢的是羽毛球。
5、”小军一听，高兴地说：“好呀，好呀，我很乐意！”最终，小明，小岗和小军一起高兴地打起了羽毛球。（淮河小学 冯文景）二年级看图写话作文打羽毛球篇9 在一个阳光明媚的早晨，风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头婉转地唱着歌。小明和小亮一起开开心心地去公园打羽毛球。他们打得特别激烈。
怎么写一个小男孩打羽毛球的作文?
1、一个小男孩跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，接着使劲一挥。
2、他们一起高高兴兴地打起了羽毛球，到了中午，挥手告别，约定明天再一起打羽毛球。（泰河小学 王思怡）一天，天空湛蓝湛蓝的，风儿轻轻地吹着，如同母亲温柔的手抚摸着我们。小明和小徐欢快地去打羽毛球。他们你打过来，我打过去，羽毛球在空中飞来飞去，不一会儿就累得气喘吁吁。
3、篇一小学生打羽毛球作文200字 星期天阳光明媚，小强约小明去羽毛球场打羽毛球。来到球场，小明得意洋洋地说：“哈哈！让你尝尝我的飞弹流星。”只见，小强半蹲马步，眼睛紧紧地盯着小明手中的羽毛球，不敢放松警惕。
4、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球，把球向空中一扔，挥动球拍，将球用力一击。
5、课余时，我爱打羽毛球，由于羽毛球能让人锻炼身体，也能让人感到轻松和愉快。记得有一次，我做完作业，突然有一种想打羽毛球的冲动，硬缠着妈妈下楼和我打羽毛球，妈妈没办法，只好放下 手中的活跟我下楼了。到了楼下，我和妈妈选好位置，比赛就算开始了。
作文打羽毛球要有动词串
1、开头来说是姐姐发球，只见姐姐左手拿着羽毛球，把羽毛球往天上一丢，羽毛球就飞到天上去了，接着它慢慢往下落。姐姐立刻用拍子把羽毛球一挡，羽毛球就 嗖 一下飞到我这边，我手忙脚乱地举起拍子挡过去，羽毛球像一只白色的小鸟快活飞到姐姐那边。姐姐伸出拍子去接球，哎，没接着，天然第一局我赢了。
2、今天，阳光明媚、晴空万里……我一个人在家闲的无聊，决定出去打羽毛球锻炼身体。路上，我边看着秀丽的风景，边想象着今天会遇到的对手，不知不觉，我已经把手上的羽毛球拍握得异常得紧，看了看手掌，特别的红，汗也在流淌。
3、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球，把球向空中一扔，挥动球拍，将球用力一击。
4、要抓住小男孩打羽毛球的代表性的场景来写，如扣杀、接球、救球等，运用一连串的动作把场景活龙活现地展示出来。扣杀 连用一连串的动词来描写人物的活动，能够更准确地突出人物形象。运用一连串的动作来描写，便于形成画面感，使读者产生身临其境的感觉。
5、小男孩紧握球拍，盯着对手发球的动作，顺着羽毛球划过的路径，准确地挥舞球拍，一个有力扣球让对方措手不及。
