赤壁怀古——苏轼教案
壁之战，是我国历史上著名的战役其中一个，它不仅展现了古代战争的聪明与勇气，更留下了许多脍炙人口的诗篇，苏轼的《赤壁赋》便是其中其中一个，我们就来进修苏轼的《赤壁赋》,感受古人的豪情壮志。
教学目标
- 领会《赤壁赋》的背景和写作意图。
- 掌握《赤壁赋》的词句,进步学生的文言文阅读能力。
- 通过进修《赤壁赋》，培养学生热爱祖国历史、弘扬民族灵魂。
教学重点
- 领会《赤壁赋》的背景和写作意图。
- 熟读《赤壁赋》,背诵部分词句。
教学难点
- 领会《赤壁赋’里面的一些生僻词句。
- 感悟《赤壁赋》所表达的情感。
教学经过
导入
学们，你们知道赤壁之战吗？我们就来进修苏轼的《赤壁赋》,感受古人的豪情壮志。
背景介绍
壁之战发生在公元208年，是三国时期曹操与孙权、刘备之间的一场著名战役，在这场战役中，周瑜火攻曹操的船队，取得了胜利，苏轼的《赤壁赋》就是在这样的背景下创作的。
课文分析
strong>开头：苏轼以“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”开篇，描绘了游览赤壁的情景。苏轼在文中通过描绘赤壁之战的景象,表达了自己对历史的感慨和对人生的思索。
苏轼以“寄蜉蝣于天地，渺沧海其中一个粟”作结,抒发了自己对人生短暂的感慨。
词句进修
- 生僻词句：如“蜉蝣”、“渺沧海”、“一粟”等。
- 重点词句：如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“人生如梦，一尊还酹江月”等。
感悟与拓展资料
过进修《赤壁赋》，我们了解到赤壁之战的历史背景，感受到了苏轼对历史的感慨和对人生的思索，我们要珍惜当下，努力进修,为实现中华民族辉煌复兴的中国梦贡献自己的力量。
课后作业
- 背诵《赤壁赋’里面的重点词句。
- 结合自己的生活实际，谈谈对《赤壁赋》的领会。
我们在赤壁怀古的课堂上，感受历史的厚重，传承民族灵魂，为实现中国梦而努力奋斗！？
